Es doctor en el área de Educación. Pertenece al Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza y al Grupo de Investigación EDUCAVIVA. Su principal área de investigación es la convivencia digital y los riesgos relacionados con el uso de redes sociales en la infancia y adolescencia. Así mismo, vincula la reducción de dichos riesgos a través de la investigación en la aparición Inteligencia Colectiva como potencial para abordar y reducir dichos riesgos desde la propia investigación.
Educación
Educación digital