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Portada Número 104

Número 104. Junio - Septiembre 2016

El futuro del libro en la Era Digital

El dossier del número 104 de Telos se dedica a las nuevas posibilidades de adaptación del libro y lectura a los nuevos entornos digitales y a las nuevas demandas de los lectores, para quienes cobra valor representativo de la complicada, pero esperanzadora, transformación de toda la cultura en la Era Digital.

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Artículo destacado

Emergencia de los GAFA y cambios en el sistema comunicativo global

Se ofrecen los resultados de un estudio de los denominados GAFA (Google, Amazon, Facebook y Apple), pasarelas y plataformas necesarias que dirigen el tráfico hacia determinados contenidos, frente a los grupos de comunicación. Se muestra que una de las diferencias entre ellos radica en sus modelos de remuneración, como también el tratamiento y explotación que realizan de los Big Data.

Juan Carlos Miguel de Bustos y Miguel Ángel Casado del Río

Artículo destacado

La interacción como clave del futuro digital

El advergaming se presenta como una herramienta comunicativa idónea para conseguir viralidad, proporcionar una verdadera experiencia de marca y convertirse en un fenómeno social. El presente artículo analiza el potencial del videojuego como canal comunicativo, revisa las aportaciones del advergaming a la publicidad y propone nuevas estrategias basadas en esta innovadora herramienta que ayuden a desarrollar acciones de comunicación más eficaces.

Ubaldo Cuesta Cambra, José Ignacio Niño González y Óscar Arroyo Lacunza

Artículo destacado

La aceptación de los robots sociales en entornos humanos

Este artículo aborda la evolución de los robots sociales, los factores que explican su aceptación y las consecuencias de su implementación tomando como referencia Japón, una de las sociedades más avanzadas en el desarrollo y adopción de esta tecnología.

 

Laura Aymerich-Franch

Artículo destacado

Una aproximación socioterritorial al caso mexicano

Examina las mutaciones en la ecología comunicativa y sus consecuencias sobre una nueva concepción del alfabetismo, para concluir trazando las líneas maestras de las nuevas habilidades necesarias en el mundo digital y, en consecuencia, de las transformaciones necesarias en la comunicación y en las funciones mismas de las instituciones educativas.

Pablo Arredondo Ramírez

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El futuro digital de la música
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